263視頻會議，具有豐富的功能，云+端一站式解決方案，無需部署專線，無需昂貴設(shè)備，5分鐘快速搭建專屬會議室，適用于各種應(yīng)用場景，全面兼容各種硬件終端，為客戶提供安全穩(wěn)定、高效便捷的視頻會議服務(wù)。

263視頻會議作為中國本土市場主流的視頻會議軟件產(chǎn)品，具有極強的音視頻處理能力，支持H.264等多種音視頻協(xié)議，與目前市場大部分的主流視頻會議軟件終端均能無縫連接，用戶可根據(jù)實際情況選擇適合的音視頻協(xié)議，根據(jù)自己的需要選擇，構(gòu)建一個完整的視頻會議平臺。

視頻會議數(shù)據(jù)應(yīng)用工具如電子白板、應(yīng)用程序共享、桌面共享、即時消息、文件傳送等也一應(yīng)俱全，用戶可利用其實現(xiàn)自己不同的需要，例如遠程教育、遠程招聘/培訓(xùn)、遠程會議等等。

視頻會議擁有會議錄制功能，能夠?qū)崿F(xiàn)視頻會議實時同步錄制，采用通用的ASF格式存儲，對于多路音視頻數(shù)據(jù)和白板及文字溝通的數(shù)據(jù)，可實現(xiàn)選擇性錄制，錄制的多媒體數(shù)據(jù)可以隨時進行同步的回放。同時云錄制系統(tǒng)具有良好的可擴展性、兼容性、穩(wěn)定性和安全性，可減少將來的運營和升級成本，提升設(shè)備的使用效率。

經(jīng)常使用錄播對教師提升課堂效果會有較大的幫助，具體反映在以下幾個方面：

1、課堂教學視頻形成的高效性。

錄播系統(tǒng)改變原有的錄課模式，在教師現(xiàn)場授課的同時，自動生成課堂教學實況錄像，完整地記錄教師授課的全過程（包括教師講授、板書書寫和多媒體教學課件等），具有便捷性、直觀性、兼容性的特點。由于形成的課堂教學視頻無需再行剪裁，節(jié)約了時間，教師可以很快就拿到自己的課堂實錄視頻，因此無論是把該視頻用于評課評優(yōu)，還是上傳到校本資源庫，都是非常便捷的。

2、課堂教學反饋的及時性。

由于自動錄播系統(tǒng)可以把整個教室上課的情況實時錄制下來，所以課下同學們可以查看自己上課時的表現(xiàn)，這樣可以讓學生自己發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。老師也可以通過查找自己課堂上的表現(xiàn)，查找自己的不足，比如教態(tài)問題、語言凝練問題、口頭禪問題、肢體動作問題、板書問題、重難點用時分配問題等等。同時，教師還會發(fā)現(xiàn)在教學提問過程中，那些學生關(guān)注度不夠，那些學生上課有什么小毛病，上課學生的注意力等諸多問題。通過反思課堂教學，總結(jié)優(yōu)點，修正缺點，長期堅持下去就能有效提升教學效果。

3、實現(xiàn)課堂在線直播。

錄播系統(tǒng)以其自身強大的錄播功能和直播軟件完美結(jié)合，可以將課堂教學進行直播，學生隨時隨地通過PC端或者移動端設(shè)備在線觀看，這將很好地解決了請假學生的課堂進度跟不上的問題，直播結(jié)束之后很快就會形成課堂視頻文件，學生也可反復(fù)觀看進行學習。這一優(yōu)勢，對于應(yīng)對霧霾臺風等天氣停課，也是有現(xiàn)實意義。

4、實現(xiàn)教育資源共享。

校本資源的建設(shè)需要全體教師共同參與，豐富的校本資源庫是教師學習參考和改善自己教學狀況的強大后盾。如果每位教師能夠?qū)浾n視頻上傳至互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)資源共享，既可以為其他教師提供學習機會，也可以為學生提供隨時隨地在線學習途徑。在錄播系統(tǒng)上課的過程中，也可將課堂實況與大學區(qū)學校進行同步分享，實現(xiàn)學校資源的相互融合。

數(shù)字化是21世紀的時代特征，教育錄播系統(tǒng)的全數(shù)字化是錄播系統(tǒng)發(fā)展的必然趨勢，263多功能全高清視頻會議系統(tǒng)加快智慧校園建設(shè)。